Descobri como causar flow via ensino de matemática

SamL
(usa XUbuntu)

Enviado em 03/02/2023 - 03:20h

E ai negradinha, tudo só o mie dibuiado?

Depois de passar anos estudando um modo de provocar o estado de flow via jogos de matemática, recentemente (ontem) descobri que é muito mais fácil provocar sem auxílio de jogos.

Pra quem não conhece, o estado de flow (fluxo) é um estado onde a pessoa fica altamente concentrada e passa a ter um desemepnho muito alto na terefa que está fazendo. Por exemplo: vc com certeza deve ter experimentado tal estado, basta lembrar do dia que fez algo e o tempo passou depressa enquanto fazia esse algo, esse é o flow.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Fluxo_(psicologia)

Em 2015, eu encontrei uns estudos sobre flow e games, e na minha cabeça, eu tinha achado um jeito de ensinar gostar de matemática a qualquer pessoa que odeia ela. Acontece que, eu tava errado num ponto: usar games. Usar games pra fazer alguém gostar de matemática é uma tarefa de difícil a impossível e foi isso que encontrei nesses anos pesquisando um jeito de fazer aquilo que eu queria. Porém, dia desses eu pensei: será que não é mais fácil abandonar o uso dos jogos e provocar o flow diretamente? E dito e feito. Peguei um moleque aqui da rua que não gosta de matemática, disse a ele que a gente ia estudar e ele veio saber. como era

No começo, ele tava muito desatento e hiperativo, não se aquietava na cadeira. E ai eu disse: fulano, escolhe aqui pra mim uma conta pra fazer, só escolhe, não tenta resolver, escolhe a que tu sente capaz de resolver. Dai ele olhou, olhou, e disse: é muito difícil pra mim (a conta era como 89 + 1 + 65 + 2 + 55 + 1). Ok, disse eu. Fiz manualmente uma redução nos números e coloquei numa nova expressão números de 0 a 5, algo como 3 + 4 + 5 +2 + 3. E então, ele aceitou fazer tal conta.

Em seguida, eu observei o comportamento dele ao fazer as contas: simplesmente desapareceu o ambiente ao redor dele! Ou seja, estava em estado de flow. Tava tão concentrado que era como se estivesse sozinho.

Ok, feito isso, fui fazer uma nova experiência simples: aumentei a dificuldade numa nova expressão, coloquei números entre 10 e 20, algo como: 11+13+17+10+19
Resultado, enquanto fazia a conta, estava se distraindo facilmente com qualquer coisa do ambiente. Mesmo acertando o resultado final,. ainda assim não estava concentrado suficiente em relação a conta passada.

Então, com isso, estou certo de um modo eficiente de ensino de matemática, sem gerar nenhum tipo de preconceito e ainda ser eficaz no aprendizado. Vc pode pensar: mas foram só dois testes, não dá pra ter certeza! E eu digo: dá sim, porque eu conheço esse moleque e sei o quão difícil é fazer ele se concentrar. Ontem pra testar de vez, eu criei 10 contas de expressão nos naturais sem nenhum sinal de menos (só de mais) e de tamanhos variados, com até 12 termos de 0 a 5. E o que aconteceu foi que, nas 10 contas, o moleque ficou altamente concentrado, inclusive eu deixei de propósito que ele fizesse tudo sozinho pra ver se ele ganhava confiança e funcionou!

Minha meta agora é manter o ritmo nisso e verificar se consigo continuar provocando flow via contas de matemática.

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aguamole
(usa KUbuntu)

Enviado em 03/02/2023 - 16:31h

Você é professor?

SamL
(usa XUbuntu)

Enviado em 03/02/2023 - 16:39h

Ah não, sou só um desocupado com interesse educacionais (sem ironia hahaha).
Faço isso apenas pra ensinar matemática (e programação) de vez em quando pra alguém via internet, sempre tem quem quer aprender.
Daí eu tava querendo "mecanizar" um jeito de provocar uma cura contra o ódio de matemática, e o flow serve bem a esse propósito.

Minha ideia é lançar um livro, algo como: "A matéria mais fácil: como ensinar gostar de matemática".
Tenho esse plano há alguns anos mas ainda tá no papel.


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